Enjeux et perspectives du débat à propos du projet de la loi 23 : éclairages de la recherche

Cette journée de réflexion est organisée par le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Elle présentera quatre tables rondes sur cette thématique. La Chaire de recherche COLIBEX y participe et présente une table ronde intitulée « Le projet de Loi 23 en éducation: pilotage de la recherche et liberté académique ».
L’activité aura lieu le 16 octobre 2023 de 8 h 30 à 18 h 00 à l’Université de Montréal, Carrefour des arts et des sciences, Pavillon Lionel-Groulx – Salle C-3061.
RSVP avant le 11 octobre en cliquant ici.
Programme de la journée
8 h 30 – Accueil et café
8 h 50 – Mot de bienvenue
9 h 00 – Table ronde 1 : Le projet de Loi 23 en éducation : pilotage de la recherche et liberté académique – Colibex
Animateur : M. Bruce Maxwell – Université de Montréal, COLIBEX
- Mme Maryse Potvin – UQAM, CRIFPE, COLIBEX
- M. Daniel Weinstock – Université McGill, COLIBEX
- M. Denis Jeffrey – Université Laval, CRIFPE, COLIBEX
10 h 30 – Pause-café
11 h 00 – Table-ronde 2 : La recherche sur les formations courtes à l’enseignement et sur la gouvernance scolaire
Animatrice : Brigitte Voyer – Université du Québec à Montréal, CRIFPE
- M. Jean Bernatchez – Université du Québec à Rimouski
- Mme Geneviève Sirois – Université TELUQ, CRIFPE
- M. Simon Viviers – Université Laval, SPUL
12 h 30 – Lunch (libre)
13 h 30 – Table-ronde 3 : Le rôle des centres de recherche et de diffusion dans la formation initiale et continue des enseignants
Animatrice : Mme Louise Poissant – FRQSC
- Mme Thérèse Laferrière – Université Laval, Périscope
- M. Denis Savard – Université Laval, CRIRES
- M. Bernard Wentzel – Université Laval,CRIFPE
15 h 00 – Pause-café
15 h 20 – Table-ronde 4 : Les instruments de régulation qui balisent la formation et la profession enseignante (CAPFE, CSE)
Animateur : Marc-André Éthier, Université de Montréal, CRIFPE
- Mme Brigitte Bilodeau – FSE-CSQ
- Mme Julie Desjardins – Université Bishop’s, ADEREQ
- Mme Josianne Robert – Université de
16 h 50 – Montréal Mot de la fin
17 h 00 – Cocktail
Résumé de la journée
À la suite de la présentation, le 4 mai 2023, du Projet de loi 23 par le ministre québécois de l’Éducation, Bernard Drainville, a déferlé une avalanche de lettres ouvertes et reportages dans les quotidiens et les médias électroniques du Québec, quelques manifestations et plus de 40 mémoires présentés en prévision des consultations particulières et auditions publiques de la Commission parlementaire de la culture et de l’éducation, en mai 2023.
Et pour cause! La loi, laquelle devrait être intitulée « Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique et édictant la Loi sur l’Institut national d’excellence en éducation », rendra le réseau scolaire « plus efficace », selon le ministre, renforcera les pouvoirs de celui-ci sur les centres de services scolaires et lui donnera accès à de nombreuses données concernant les élèves, mais elle abolira également le Comité d’agrément des programmes de formation à l’enseignement, modifiera la mission du Conseil supérieur de l’éducation et créera un Institut d’excellence en éducation. Il s’agit donc d’un objet de débat d’un grand retentissement en raison des conséquences importantes des ruptures inusitées, profondes et tous azimuts qu’il annonce.
Cependant, la réflexion sur les tenants et aboutissants de ce Projet bénéficierait d’un portrait sans parti pris de l’état des connaissances scientifiques, notamment sous l’angle du recrutement, de la rétention, de la compétence et du statut des enseignants. Elle bénéficierait aussi de l’expression sereine des opinions des parties prenantes sur les effets administratifs, politiques et pratiques que le Projet de loi pourrait avoir à moyen terme sur la formation ou la profession enseignante, en général.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Colibex (25 septembre 2023). Enjeux et perspectives du débat à propos du projet de la loi 23 : éclairages de la recherche. Chaire COLIBEX. Consulté le 21 juin 2025 à l’adresse https://libexpress.hypotheses.org/4015